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L’unità di un Paese non si misura dall’assenza di differenze, ma dalla capacità di trasformarle in una forza comune. Non esiste una sola Italia da raccontare: ne esistono venti, diverse e straordinarie, che insieme ne formano una sola. Con questo spirito di unione e valorizzazione delle diversità territoriali si è svolta a Firenze l’edizione di […]
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L’unità di un Paese non si misura dall’assenza di differenze, ma dalla capacità di trasformarle in una forza comune. Non esiste una sola Italia da raccontare: ne esistono venti, diverse e straordinarie, che insieme ne formano una sola.
Con questo spirito di unione e valorizzazione delle diversità territoriali si è svolta a Firenze l’edizione di Scuola Futura, il campus itinerante del PNRR Istruzione, dedicato all’innovazione didattica.
Nell’ambito del Festival delle Regioni un totale di venti scuole – una in rappresentanza di ciascuna regione italiana – si sono riunite per dare voce alle ricchezze locali e costruire insieme la scuola del domani.
Per la Regione Lazio, l’onore e l’onere di rappresentare il territorio sono spettati all’Istituto di Istruzione Superiore “Celestino Rosatelli” di Rieti, che ha partecipato con grande orgoglio a questa straordinaria esperienza di dimensione nazionale.
A portare la voce della nostra scuola e del Lazio nel capoluogo toscano sono stati gli studenti Alice Crisostomi, Marta Tosoni, Adam Bouhou e Leonardo Morlacchetti del liceo scientifico opzione Scienze Applicate Quadriennale, che si sono messi in gioco partecipando attivamente a due importanti percorsi laboratoriale “La scuola incontra le regioni” un laboratorio di idee, visioni e proposte concrete per il futuro dell’Italia, in cui i ragazzi si sono confrontati sulle prospettive di crescita e innovazione del Paese e “Le regioni e la scuola in una voce”, un laboratorio creativo immerso tra voci, suoni, tradizioni e nuove geografie, pensato per intrecciare i linguaggi espressivi delle varie comunità locali e far risuonare insieme le identità regionali.
Scuola Futura non è stata solo un’opportunità di crescita per gli studenti, ma anche un momento di alto valore formativo per il personale docente. La docente Gabriella Gallo accompagnatrice degli studenti ha infatti preso parte, insieme ai colleghi provenienti da tutte le altre regioni d’Italia, al laboratorio
“L’Italia entra in classe”, un percorso di progettazione didattica per docenti focalizzato sull’intreccio tra territori, storie e patrimoni regionali, pensato per fornire nuovi strumenti metodologici capaci di portare le ricchezze culturali locali all’interno della didattica quotidiana.
Scuola Futura si conferma un vero e proprio laboratorio diffuso di innovazione e comunità. Vedere venti delegazioni regionali lavorare fianco a fianco ha dimostrato come la scuola sappia farsi custode delle proprie radici e, allo stesso tempo, motore di apertura verso il futuro.
Per il Rosatelli di Rieti l’esperienza di Firenze lascia un patrimonio prezioso di nuove competenze, relazioni e idee progettuali, a testimonianza di una scuola viva, aperta al confronto e pronta a formare i cittadini di domani.
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